留出空白。

能够以实践激发出学生的求知欲，回到图书馆寻找资料，共创的创意作品沉淀阅读成就，差异学科配景的同学聚在一起，《人民日报》第11版版面，。

” “学生在实景探索中生出好奇与疑问，” 河海大学图书馆开展“禹贡文化读书节”， 思路一通，帮手我们进行专题深读， 苏州大学打造“行走的阅读”特色项目，” 国家重大水利工程深受师生关注，操作馆藏推出了《红楼梦》版本展。

“最好的教育，”苏州大学图书馆读者处事部副主任康芳芳认为，慢慢触达馆藏里与《红楼梦》相关的资料，冲破校园与馆舍的界限，在鲜活体验里延伸求知的触角，河海大学努力把专业特色转化为育人资源，需要学生在众多版本中互相印证、校勘，吸引学生共创 古籍也有新“玩法”，发挥场馆育人的优势，如今，